GA是一所位于宾夕法尼亚州华盛顿堡的PreK-12男女同校的非宗派走读学校

是什么让我们与众不同?

找到这里»

校友焦点:even sliffker '20级升级,在冬季结束时发布电子游戏

探索森林,与精灵互动,完成任务.

这些都是角色扮演电子游戏中的目标, 冬末, 在其蒸汽页面上描述为, 这是一款关于12岁的Noel在精灵森林中成长的舒适叙事游戏."由伊文·斯利克创作, 他们的合作者, 还有一大批被雇佣的学生实习生, 这款游戏是27美元的最终产品,这是去年夏天授予芝加哥大学学生的500美元的补助金. 在最近的学校发布活动和关于创造游戏的主题演讲之后, Slifker很高兴与世界分享他们的项目.

这个机会是在一次与梅雷迪思·道的偶遇之后出现的, 芝加哥大学职业发展执行主任. 道在斯利弗克的一节课上担任期末项目的小组成员和评委. 随着时间的流逝, 斯利弗克和他们的合作者, 艾萨克·伯曼和布鲁诺·帕斯奎内利, 向学校推荐了游戏工作室的实习机会. 

 

Slifker说道:“我们没有机会去创造一款游戏并发行它. “我们看到了课程的空白,学校非常愿意接受我们的提议. 经过几次谈话和一次求婚, 我们的价格是27美元,给我和我的一个合作者500美元的拨款, 然后7个兼职实习生在10周内制作出一款游戏."

斯利弗克说,他们的团队作为哈佛大学的一部分,在很多方面都处于开拓性的地位

芝加哥梅特卡夫实习项目. 现在的学生领导实习的想法是新的东西, 但Slifker表示,他们觉得自己很适合担任芝加哥大学游戏设计学生组织的现任主席.

团队首先决定他们可以在10周的时间内完成什么,并进行了一个协作的头脑风暴过程,以提出他们想要探索的想法和主题. 在整合了这些想法之后,他们最终选择了一个 冬末.

“GA的英语课程磨练了我的写作技巧,教会我批判性地思考叙事,斯莱克说. “我与我们的叙事设计师密切合作,一边写游戏故事,一边思考英雄的旅程和成长故事是什么. 我相信GA所教授的设计思维过程能够帮助我更好地进行游戏设计." 

接下来是前期制作和实际制作, 团队从哪里开始制作游戏元素的原型, 编写游戏, 然后送去测试.

“我制作了一些实体原型,因为我们的游戏有一个骰子机制, 所以我用物理骰子来测试它.斯莱克说. “到第三周结束时,我们有了垂直份额, 这是一条垂直线, 完全抛光的游戏玩法片段, 我们重新评估了哪些是该保留的,哪些是不能保留的. 我们花了6周时间制作资产, 编写游戏, 精炼它, 在我们意识到之前, 我们在10周结束的时候. 在那之后,我和我的合作者继续研究它, 在过去的几个月里, 我们对它进行了润色和完善."

斯利弗克说,从那以后,该组织收到了压倒性的积极反馈. 他们很高兴自己成功创造了“一款真正有趣的舒适游戏”." 

冬末 可以免费下载 蒸汽